Кандидат экономических наук, предприниматель и бизнес коуч, психолог, основатель и СЕО Школы и Центра DERYABA; • Доцент кафедры иноязычного образования Института международного образования МПГУ; Доцент кафедры Рекламы и бизнес-коммуникаций ИМЭБ РУДН;; • Психолог (психологический коучинг, ILM, Швейцария (2015); психоаналическая психотерапия, магистратура ВШЭ); • Global Executive MBA (IE Business school, Испания, 2017); • Harvard Business School (2021) по конкурентоспособности бизнеса в век Искусственного Интеллекта, управлению ростом бизнеса в цифровом предпринимательстве; • 20+ лет в маркетинге, инновациях, стратегии продаж, аналитике, планировании и консультировании, управлении процессами, людьми и бизнесом в российских и международных компаниях (Philip Morris, Heineken, UniMilk, Danone); • 20+ лет в преподавании в ведущих ВУЗах Москвы; • работа в Швейцарии (штаб-квартира Philip Morris, разработка диагностики и консалтинга, ведение проектов на всех континентах); • в рамках карьеры разработано 100+ инновационных идей, подготовлено к запуску и выведено на рынок 25 инновационных продуктов, включая диджитал продукты, несколько продуктов были запатентованы; Галина говорит на 5 языках: русском, английском, французском, китайском, арабском.

Опыт работы: 20 лет Образование: МГЛУ (Московский Государственный Лингвистический Университет) Факультет гуманитарных и прикладных наук Преподаватель общего и делового английского и испанского языков индивидуально и в группах Работает с детьми школьного возраста, студентами и взрослыми. Разрабатывает программы изучения языка в зависимости от возрастных особенностей, индивидуальных задач и потребностей учащихся. Успешно готовит к ЕГЭ, ОГЭ, экзаменам для получения IELTS и других международных сертификатов, языковым олимпиадам, поступлению в Российские и иностранные Вузы. Имеет большой опыт работы в британских и американских компаниях. Подготовит к интервью, научит делать презентации, поможет свободно почувствовать себя на переговорах с иностранными работодателями.

Опыт работы 14 лет. Образование: СмолГУ, факультет иностранных языков СмолГУ, психолого-педагогический факультет МПГУ, тьютор, преподаватель английского языка.. Работает с детьми школьного возраста, студентами, взрослыми. Разрабатывает авторские курсы с использованием аутентичных материалов таких, как сериалы, влоги и средства массовой информации. Успешно готовит к ВПР, МЦКО, ОГЭ и ЕГЭ. Победитель и призер всероссийских конкурсов педагогического мастерства: IУчитель (2018), Учитель года (2019), Воспитать человека (2019), позитивный контент.

Опыт работы: 10 лет Образование: ТГУ (Тверской Государственный Университет) Факультет иностранных языков и межкультурной коммуникации Французский университетский колледж МГУ Современные французские гуманитарные и социальные исследования Преподаватель французского и английского языков индивидуально и в группах Работает с детьми школьного возраста, студентами и взрослыми. Разрабатывает индивидуализированные программы изучения языка с учётом возрастных особенностей, персональных задач и потребностей учащихся. Успешно готовит к ЕГЭ, ОГЭ, экзаменам DELF, DALF и TCF, языковым олимпиадам, поступлению в Российские и иностранные Вузы. Имеет опыт проживания и работы во франко- и англоязычных странах. Поможет преодолеть языковой барьер и найти общий язык с представителем другой культуры.

Китайское имя 喀秋莎 (kaquisha), английское имя Kate. 27 лет. С 2016 по 2020 год жила в Китае. Обучалась в престижном университете «Zhenjiang University». Получила докторскую степень в Китае. С 2017 по 2020 года преподавала английский язык в Китае. С 2020 по 2022 преподавала китайский и английский язык в России.

Кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков экономического факультета РУДН, зав. сектором китайского языка. Область научных интересов - типологические особенности языков различных структур, межкультурная коммуникация. Проведение практических занятий по китайскому, деловому китайскому, английскому и русскому языкам.

Высшее педагогическое и музыкальное образование. Её подход основан на соединении телесной осознанности, дыхательной практики и внутреннего спокойствия. Анна уверена, что йога — это не только физические упражнения, но и путь к гармонии с собой и окружающим миром. В своей работе она деликатно учитывает возрастные и индивидуальные особенности участников, уделяя особое внимание безопасному движению и восстановлению. Проводит занятия как для взрослых, так и для детей, помогая каждому найти в практике опору и ресурс.

Опыт работы 3 года. Свободно владеет английским и русским языками, также базовым испанским. «Я постоянно ищу новые способы вовлечь и вдохновить своих учеников. Let's explore English language together and grow your communication skills!»

Носитель арабского и французского, свободно владеет тремя языками и уверенно сочетает языковую практику с культурным контекстом. Образование получил в престижной Burgundy School of Business (Франция), основанной в 1899 году и известной своим инновационным подходом. В языковой школе DERYABA Отман преподаёт курсы для студентов разных уровней, делая упор на живое общение и уверенность в языке. Его занятия отличаются структурностью, вниманием к деталям и уважением к индивидуальному темпу каждого ученика.

Опыт 20+ лет. Кандидат педагогических наук (МГУ) с 2008г. Также свободно владеет русским и английским языками. « Я отношусь к каждому ученику индивидуально для комфортного проведения уроков. Преподавание для всех уровней и всех возвратов. Вам и Вашим детям гарантируется индивидуальный всеобъемлющий подход. Отношусь к жизни с улыбкой.»

Психолог Центра психоаналитической психотерапии ВШЭ. Pабoтaю c тaкими пpoблемами как: - депрессия, выгорание, психосоматика, неуверенность в себе, тревожность, панические атаки, апатия, проблемы в личных отношениях, повторяющиеся паттерны поведения, фобии, проблемы сепарации, разрешение внутренних конфликтов, ревность, одиночество, проблемы в общении, трудности с эмоциональным контролем, сексуальные расстройства.

Психоаналитический психотерапевт, психолог Центра психоаналитической психотерапии ВШЭ, более 3-х лет ведет работу со взрослыми подростками и взрослыми. Главные приоритеты в работе - индивидуальный подход, бережность к состоянию и чувствам пациента, обеспечение строгой конфиденциальности, а так же представление пространства, где человек имеет возможность быть услышанным и понятым. Работает с запросами: - повышенная тревога и стресс; - самооценка, неуверенность в себе; - трудности в отношениях, созависимые отношения; - бесплодие, а также психологическая поддержка при прохождении протоколов ЭКО; - депрессия; - эмоциональные проблемы (трудности в понимании собственных эмоций, а также в управлении ими); - психосоматические симптомы; - травмы, расставания, утраты, горе; - сексуальная сфера и др. Личная терапия (более 300 ак.ч). Регулярные супервизии у кандидатов и членов International Psychoanalytical Association IPA, Société Française de Psychanalyse (SFP).

Психолог, логопед, педагог. Опыт работы: 14 лет. Самообразование и обучение новым тенденциям в работе с детьми и взрослыми – одна из основных черт педагога. Работает с детьми дошкольного, школьного возраста и подростками, взрослыми. Занимается развитием мелкой моторики, памяти, внимания, мышления, воображения. Запускает и развивает речь, ставит звуки, ведет коррекцию звукопроизношения. С младшими школьниками работает над устранением дисграфии, дислексии. Помогает как репетитор устранять пробелы в программе начальной школы. Как психолог консультирует родителей по вопросам воспитания детей. С малышами занимается сказкотерапией с целью коррекции и развития, устранения страхов, дезадаптации. Со взрослыми работает как психолог по решению личных и профессиональных проблем. Работает с запросами: чувство вины, обиды, низкая самооценка, неуверенность в себе, трудности в общении, конфликты на работе, учёбе, в семье, тревога, апатия, эмоциональное выгорание, стрессы, нереализованность, проблемы с мотивацией, ревность, агрессия, абьюз, эмоциональная зависимость в отношениях. Методы работы: драматизация (сюжетное моделирование, психоанализ), работа с метафорическими картами. Помогает понять и поменять жизненный сценарий.

Виды услуг: 1. Консультирование (семейное, личностное и др.) 2. Подготовка к школе включает в себя обучение грамоте, математику, окружающий мир, чтение, подготовку руки к письму, развитие мелкой и крупной моторики, бумагопластику, пластелинографию, графические диктанты, развитие памяти, внимания, усидчивости и саморегуляции. Занятия проводятся 2 раза в неделю, в индивидуальной и групповой форме(к каждому ребенку индивидуальный подход). 3. Арт-моторика развивает творческие способности, фантазию, наблюдательность и воображение, мелкую моторику. 4. Развивающие занятия: 1) логика и память (младшие школьники, дошкольники); 2) путешествие в мир профессий (младшие школьники, дошкольники); 3) мастерство общения и т.д.; Мой главный принцип - не навреди! Использую в работе индивидуальный подход к каждому ребенку. Новые умения и знания ребенок получает через различные игровые приемы и современные технологии.